Czy matematyka da się lubić?

Od dawna mówi się o tym, że matematyka jest „królową nauk”. Czy może być ona przyjazna uczniom i lubiana przez nich? Oczywiście, że tak. Pokazały to nietypowe zajęcia sportowo – matematyczne przeprowadzone  w klasie II b SP 3 w Górze przez nauczycielki Wioletę Leśniak i Jolantę Wilkosz. Wzięli w nich udział uczniowie, którzy bawiąc się i rywalizując powtórzyli przerabiane do tej pory treści materiału z matematyki. Przygotowane zadania sprawdzały umiejętność rozpoznawania liczb parzystych i nieparzystych, odczytywania z zegara pełnych godzin oraz wykonywania obliczeń matematycznych. Piankowe kostki wykorzystane zostały do obliczania sumy wyrzuconych oczek. Jedno z zadań sprawdzało umiejętność logicznego myślenia. Każda z drużyn otrzymała napisane na kartce działanie. Zadaniem uczniów było ułożenie tego działania z patyczków, a następnie przełożenie jednego z nich w taki sposób, aby wynik był poprawny. W niektórych przypadkach dzieci dokonywały wyboru zadania pod względem jego stopnia trudności – za łatwiejsze otrzymywały 1 punkt, a za trudniejsze 2 punkty. Widać było, że niekiedy podejmowanie tych decyzji sprawiało im ogromną trudność. Podczas zabaw dzieciom towarzyszyły ogromne emocje. Przeprowadzone zajęcia pokazały, że matematyka wcale nie musi być nudna i trudna.

Treść: J. Wilkosz/W. Leśniak