Mona Lisa i Ojciec Chrzestny na zdalnej lekcji języka polskiego…
Żywe obrazy to pomysł na stałe wpisany w działania twórcze Szkoły Podstawowej nr 3 w Górze. Pomysł po raz pierwszy wykorzystany został w roku szkolnym 2015/2016 jako podsumowanie projektu edukacyjnego z zakresu historii i kultury „Wehikuł czasu” autorstwa Joanny Zembroń i Anety Grabowskiej. Prezentowanie w tak odmienny sposób dorobku malarstwa światowego okazało się kluczem do sukcesu artystycznego i zawiązania współpracy z innymi instytucjami kulturalnymi, które wspólnie z uczniami szkoły przygotowywały imprezy artystyczne z wykorzystaniem żywych obrazów. W kolejnych latach wykorzystano je na uroczystości 10-lecia Uniwersytetu III wieku, na corocznym Narodowym Czytaniu, na integracyjnym spotkaniu szkół z okazji 100-lecia rocznicy odzyskania niepodległości. Profesjonalnego wsparcia artystycznego zawsze udzielała plastyczka Jolanta Hanusiak-Cebenko. Z czasem żywe obrazy stały się jednym z elementów chętnie wykorzystywanych na lekcjach języka polskiego przez panią Joannę Zembroń, a efektem tych i innych działań edukacyjnych było zawiązanie współpracy z uniwersytecką redakcją „Inspiracji daltońskich” – czasopismem propagującym nowatorskie metody i formy nauczania. Czas zdalnego nauczania uniemożliwił bezpośredni kontakt na lekcjach, ale nie odebrał prawa do kreowania swojej wyobraźni. Tym razem uczniowie klasy 7a pod okiem polonistki przygotowali niezapomniane i jedyne w swoim rodzaju żywe obrazy, jako podsumowanie kilku lekcji poświęconych sztuce. Inspiracją było malarstwo i plakaty filmowe. Inwencja twórcza uczniów zachwyca…
